为进一步提升辅导员对学生心理危机的识别与干预能力，特别是针对学业困难学生的精准帮扶，6月10日，学校心理健康教育中心组织开展了一场别开生面的心理危机干预实操演练。各学院辅导员及心理中心专职心理教师共14人参与，由中心专职教师孙洪波主讲。
本次演练以“体验式训练”为核心，创新性地将挑选水果这一生活场景融入心理工作技能训练。孙洪波老师以“不常见、不常买、不常吃的水果”为切入点，生动比喻辅导员工作：如同在超市挑选水果容易“踩坑”一样，识别学生心理状态也需要“眼看、鼻闻、口尝”——即多接触、多观察、多询问。她强调，辅导员要时刻保持敏锐，及时捕捉学生的情绪与状态变化，特别是针对遭遇学业困境、存在学习畏难情绪的学生，应做到“多鼓励、多欣赏”，秉持“不怕慢、就怕站”的理念，引导学生树立终身学习意识，让学习如同吃饭、睡觉一样，成为自然而然的生活习惯。
在随后的实操环节中，全体参训人员分组开展了“看只是看”专项训练。两人一组，分别担任“观察者”与“被观察者”，通过角色互换演练，分享观察所得。这一环节旨在帮助辅导员在互动中提升观察力与觉察能力，将理论感悟转化为实践技能。
演练最后，孙洪波老师引用“难事必作于易，大事必作于细”勉励全体辅导员。她指出，学业有难度，学位才有含金量；辅导员要引导学生秉持终身学习的态度，不必比谁跑得快，而要比谁更能坚持。只有持续探索进取，才能实现个人成长，这为一线辅导员开展日常工作理清了思路、指明了方向。
据悉，心理危机干预实操演练已持续开展三期。系列实操培训立足生活细节、挖掘心理力量，通过沉浸式体验与系统化训练，切实夯实了辅导员的心理危机干预实操能力，为稳定校园心理健康氛围、筑牢学生心理安全防线奠定了坚实基础。
